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Les savoirs scolaires / Viviane Isambert-Jamati
Titre : Les savoirs scolaires : enjeux sociaux des contenus d'enseignement et de leurs réformes Type de document : texte imprimé Auteurs : Viviane Isambert-Jamati (1924-2019), Auteur Editeur : Paris : l'Harmattan Année de publication : 1995 Collection : Savoir et formation, ISSN 0993-4707 Importance : 233 p. Format : 22 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7384-3603-0 Prix : 120 F Langues : Français (fre) Index. décimale : 370.1 Les savoirs scolaires : enjeux sociaux des contenus d'enseignement et de leurs réformes [texte imprimé] / Viviane Isambert-Jamati (1924-2019), Auteur . - Paris : l'Harmattan, 1995 . - 233 p. ; 22 cm. - (Savoir et formation, ISSN 0993-4707) .
ISBN : 978-2-7384-3603-0 : 120 F
Langues : Français (fre)
Index. décimale : 370.1 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité ZSE 00.0376 370.1 ISA Livres Bibliothèque Fac. Sciences informatiques Ouvrage Exclu du prêt Les sciences de l'éducation, un enjeu, un défi / Bernard Charlot
Titre : Les sciences de l'éducation, un enjeu, un défi Type de document : texte imprimé Auteurs : Bernard Charlot (19..-....), Auteur Editeur : Paris : ESF éd. Année de publication : 1995 Importance : 247 p. Présentation : couv. ill. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7101-1118-4 Prix : 149 F Note générale : En appendice, choix de documents
Bibliogr. p. 245-246Langues : Français (fre) Index. décimale : 370.1 Les sciences de l'éducation, un enjeu, un défi [texte imprimé] / Bernard Charlot (19..-....), Auteur . - Paris : ESF éd., 1995 . - 247 p. : couv. ill. ; 24 cm.
ISBN : 978-2-7101-1118-4 : 149 F
En appendice, choix de documents
Bibliogr. p. 245-246
Langues : Français (fre)
Index. décimale : 370.1 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité ZSE 00.0402 370.1 CHA Livres Bibliothèque Fac. Sciences informatiques Ouvrage Exclu du prêt (Se) former par les situations-problèmes / Alain Dalongeville
Titre : (Se) former par les situations-problèmes : des déstabilisations constructives Type de document : texte imprimé Auteurs : Alain Dalongeville, Auteur ; Michel Huber (1944-....), Auteur Editeur : Lyon : Chronique Sociale Année de publication : 2000 Importance : 202 p. Présentation : ill., couv. ill. en coul. Format : 22 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-85008-394-5 Prix : Prix : 105 F : 16,01 EUR Note générale : Bibliogr. p. 201-202 Langues : Français (fre) Index. décimale : 370.1 (Se) former par les situations-problèmes : des déstabilisations constructives [texte imprimé] / Alain Dalongeville, Auteur ; Michel Huber (1944-....), Auteur . - Lyon : Chronique Sociale, 2000 . - 202 p. : ill., couv. ill. en coul. ; 22 cm.
ISBN : 978-2-85008-394-5 : Prix : 105 F : 16,01 EUR
Bibliogr. p. 201-202
Langues : Français (fre)
Index. décimale : 370.1 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité ZSE 00.0252 370.152 4 DAL Livres Bibliothèque Fac. Sciences informatiques Ouvrage Exclu du prêt Situations-problèmes et savoir scolaire / Michel Fabre
Titre : Situations-problèmes et savoir scolaire Type de document : texte imprimé Auteurs : Michel Fabre (1948-....), Auteur Editeur : Paris : Presses Universitaires de France Année de publication : 1999 Collection : Éducation et formation. Pédagogie théorique et critique Sous-collection : Pédagogie théorique et critique Importance : 1 vol. (IX-239 p.) Format : 22 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-13-049619-9 Prix : 148 F Note générale : Bibliogr. p. 231-239 Langues : Français (fre) Index. décimale : 370.1 Situations-problèmes et savoir scolaire [texte imprimé] / Michel Fabre (1948-....), Auteur . - Paris : Presses Universitaires de France, 1999 . - 1 vol. (IX-239 p.) ; 22 cm. - (Éducation et formation. Pédagogie théorique et critique. Pédagogie théorique et critique) .
ISBN : 978-2-13-049619-9 : 148 F
Bibliogr. p. 231-239
Langues : Français (fre)
Index. décimale : 370.1 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DA 20.274 370.152 4 Livres Bibliothèque saint François de Sales Ouvrage Exclu du prêt Suivi et accompagnement psychologiques en milieu scolaire / Bernard Gaillard
Titre : Suivi et accompagnement psychologiques en milieu scolaire : appproches cliniques Type de document : texte imprimé Auteurs : Bernard Gaillard (1951-....), Auteur Editeur : Bruxelles : De Boeck Université Année de publication : 2001 Collection : Pratiques pédagogiques (Bruxelles), ISSN 1780-8030 Importance : 220 p. Présentation : ill. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-3522-5 Prix : 180 F Note générale : Bibliogr. p. 207-210 Langues : Français (fre) Index. décimale : 370.1 Suivi et accompagnement psychologiques en milieu scolaire : appproches cliniques [texte imprimé] / Bernard Gaillard (1951-....), Auteur . - Bruxelles : De Boeck Université, 2001 . - 220 p. : ill. ; 24 cm. - (Pratiques pédagogiques (Bruxelles), ISSN 1780-8030) .
ISBN : 978-2-8041-3522-5 : 180 F
Bibliogr. p. 207-210
Langues : Français (fre)
Index. décimale : 370.1 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DA 11.264 370.15 Livres Bibliothèque saint François de Sales Ouvrage Exclu du prêt Les valeurs de l'éducation / Olivier Reboul
PermalinkVers une école juste et efficace / Marc Demeuse
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