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Enseigner, scénario pour un métier nouveau / Philippe Meirieu
Titre : Enseigner, scénario pour un métier nouveau Type de document : texte imprimé Auteurs : Philippe Meirieu (1949-....), Auteur Mention d'édition : 6e éd. Editeur : Paris : ESF éd. Année de publication : 1993 Importance : 158 p. Présentation : ill. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7101-0808-5 Prix : 115 F Langues : Français (fre) Index. décimale : 37 Enseigner, scénario pour un métier nouveau [texte imprimé] / Philippe Meirieu (1949-....), Auteur . - 6e éd. . - Paris : ESF éd., 1993 . - 158 p. : ill. ; 24 cm.
ISBN : 978-2-7101-0808-5 : 115 F
Langues : Français (fre)
Index. décimale : 37 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité ZSE 00.0273 37 MEI Livres Bibliothèque Fac. Sciences informatiques Ouvrage Exclu du prêt Enseigner les sciences économiques et sociales / Alain Beitone
Titre : Enseigner les sciences économiques et sociales Type de document : texte imprimé Auteurs : Alain Beitone (1950-....), Auteur ; Marie-Ange Decugis-Martini, Auteur ; Alain Legardez, Auteur Editeur : Paris : A. Colin Année de publication : 1995 Importance : XI-294 p. Présentation : graph., couv. ill. en coul. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-200-01337-0 Prix : 115 F Note générale : Notes bibliogr. Langues : Français (fre) Index. décimale : 37 Enseigner les sciences économiques et sociales [texte imprimé] / Alain Beitone (1950-....), Auteur ; Marie-Ange Decugis-Martini, Auteur ; Alain Legardez, Auteur . - Paris : A. Colin, 1995 . - XI-294 p. : graph., couv. ill. en coul. ; 24 cm.
ISBN : 978-2-200-01337-0 : 115 F
Notes bibliogr.
Langues : Français (fre)
Index. décimale : 37 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité ZSE 00.0438 37 BEI Livres Bibliothèque Fac. Sciences informatiques Ouvrage Exclu du prêt L'entretien d'explicitation en formation initiale et en formation continue / Pierre Vermersch
Titre : L'entretien d'explicitation en formation initiale et en formation continue Type de document : texte imprimé Auteurs : Pierre Vermersch, Auteur Editeur : Paris : ESF éd. Année de publication : 1994 Importance : 181 p. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7101-1074-3 Prix : 125 F Note générale : Notes bibliogr. Langues : Français (fre) Index. décimale : 37 L'entretien d'explicitation en formation initiale et en formation continue [texte imprimé] / Pierre Vermersch, Auteur . - Paris : ESF éd., 1994 . - 181 p. ; 24 cm.
ISBN : 978-2-7101-1074-3 : 125 F
Notes bibliogr.
Langues : Français (fre)
Index. décimale : 37 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité ZSE 00.0282 37 VER Livres Bibliothèque Fac. Sciences informatiques Ouvrage Exclu du prêt L'envers du tableau / Philippe Meirieu
Titre : L'envers du tableau : quelle pédagogie pour quelle école ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Philippe Meirieu (1949-....), Auteur Mention d'édition : 2e éd. Editeur : Paris : ESF éd. Année de publication : 1994 Importance : 281 p. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7101-1086-6 Prix : 124 F Langues : Français (fre) Index. décimale : 37 L'envers du tableau : quelle pédagogie pour quelle école ? [texte imprimé] / Philippe Meirieu (1949-....), Auteur . - 2e éd. . - Paris : ESF éd., 1994 . - 281 p. ; 24 cm.
ISBN : 978-2-7101-1086-6 : 124 F
Langues : Français (fre)
Index. décimale : 37 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité ZSE 00.0391 37 MEI Livres Bibliothèque Fac. Sciences informatiques Ouvrage Exclu du prêt L'évaluation des élèves / Philippe Perrenoud
Titre : L'évaluation des élèves : de la fabrication de l'excellence à la régulation des apprentissages ; entre deux logiques Type de document : texte imprimé Auteurs : Philippe Perrenoud, Auteur Editeur : Bruxelles : De Boeck Université Année de publication : 1998 Importance : 219 p. Présentation : graph. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-2613-1 Prix : 130 F Note générale : Bibliogr. p. 197-216
L'ouvrage porte par erreur : ISSN 0777-5245Langues : Français (fre) Index. décimale : 37 L'évaluation des élèves : de la fabrication de l'excellence à la régulation des apprentissages ; entre deux logiques [texte imprimé] / Philippe Perrenoud, Auteur . - Bruxelles : De Boeck Université, 1998 . - 219 p. : graph. ; 24 cm.
ISBN : 978-2-8041-2613-1 : 130 F
Bibliogr. p. 197-216
L'ouvrage porte par erreur : ISSN 0777-5245
Langues : Français (fre)
Index. décimale : 37 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité ZSE 00.0464 37 PER Livres Bibliothèque Fac. Sciences informatiques Ouvrage Exclu du prêt L'évaluation, règles du jeu / Charles Hadji
PermalinkÉvaluer : pourquoi ? comment ? / Geneviève Meyer
PermalinkL'expérience scolaire des "nouveaux lycéens" / Élisabeth Bautier
PermalinkFace à l'illettrisme / Véronique Leclercq
PermalinkFaire la classe à l'école élémentaire / Bernard Rey
PermalinkFaire construire des savoirs / Gérard de Vecchi
PermalinkFaire-lire / Alain Viala
PermalinkDes Familles parlent de l'école / Emmy Tedesco
PermalinkFleurs de poussière / Jean-Pierre Vélis
PermalinkLe Français en Afrique noire / Jean-Pierre Makouta-Mboukou
PermalinkFreinet, 70 ans après
PermalinkLa Fuite du temps / Hélène Sabbah
PermalinkGioele e Amos in dialogo / Massimiliano Scandroglio
PermalinkLe goût des études ou comment l'acquérir / Massimo Piattelli-Palmarini
PermalinkGuide des méthodes et pratiques en formation
PermalinkL'inconscient dans la classe / Francis Imbert
PermalinkIntégrer les nouvelles technologies de l'information / Jacques Tardif
PermalinkIntégrité, intégration
PermalinkIntelligences, scolarité et réussites
PermalinkJouer le jeu / Jean-Jacques Bernhard
PermalinkLa liberté, pas l'anarchie / Alexander Sutherland Neill
PermalinkDes Maîtres pour une autre école, former ou transformer ? / Henri Bassis
PermalinkLa mémoire de l'élève en cinquante questions / Alain Lieury
PermalinkMéthodes de recherche pour l'éducation / Jean-Marie Van der Maren
PermalinkModèles éducatifs et relations pédagogiques / Daniel Gayet
PermalinkLa motivation / Cécile Delannoy
PermalinkA nous le français / Institut pédagogique africain et malgache
PermalinkA nous le français / Institut pédagogique africain et malgache
PermalinkNumération, décimaux, 3. Se former pour enseigner les mathématiques / Colette Dubois
PermalinkPédagogie, dictionnaire des concepts clés / Françoise Raynal
PermalinkPédagogie différenciée / Halina Przesmycki
PermalinkPédagogie différenciée / Philippe Perrenoud
PermalinkPeut-on former les enseignants ? / Michel Develay
PermalinkLes Philosophes du XVIIIe siècle et la critique de la société / Hélène Sabbah
PermalinkPlanifier un cours, c'est prendre des décisions / Évelyne Charlier
PermalinkPour une déontologie de l'enseignement / Gilbert Longhi
PermalinkPour mieux apprendre / Jean Berbaum
PermalinkPour une pédagogie de la parole
PermalinkPour une pédagogie du projet / Isabelle Bordallo-Labal
PermalinkPour une pédagogie de la qualité / Fernand Saniel
PermalinkPourquoi des mathématiques à l'école ? / Roland Charnay
PermalinkPourvu qu'ils apprennent
PermalinkPratique du micro-enseignement / Marie-Cécile Wagner
PermalinkPratiques de l'entretien d'explication
PermalinkProfession, chef d'établissement / Yves Grellier
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